RADAR BANYUWANGI – Upacara bendera dalam rangka memperingati Hari Pahlawan 2024 di SMAN 2 Taruna Bhayangkara (Smadatara) Genteng, Banyuwangi, berlangsung beda, Minggu (10/11).
Kegiatan yang digelar di halaman sekolah sejak pukul 07.00 itu diisi dengan teatrikal kolosal para siswa dengan tema ”Perjuangan Arek-Arek Suroboyo”.
Kepala Smadatara H Mujib SPd MM bertindak selaku pembina upacara. Dalam pidatonya, Mujib menyampaikan bahwa peringatan Hari Pahlawan 2024 ini mengusung tema ”Teladani Pahlawanmu, Cintai Negerimu”.
”Tema itu sangat sesuai dengan kondisi saat ini, anak sekarang foto pahlawan saja sudah tidak hafal,” katanya.
Menurut Mujib, dengan masifnya pengaruh media sosial (medsos) di era saat ini, generasi penerus sangat berpotensi lupa akan sejarah dan nilai-nilai positif yang ditularkan oleh para pahlawan bangsa.
”Pengaruh yang buruk dari medsos harus difilter, dan anak-anak harus kembali meneladani nilai-nilai dari para pahlawan kita,” ucapnya.
Karena itu, Mujib menyatakan bahwa upacara bendera digelar dalam rangka peringatan Hari Pahlawan sekaligus untuk membentuk karakter siswa.
Apalagi, pendidikan karakter menjadi salah satu poin yang difokuskan oleh Menteri Pendidikan Dasar dan Menengah (Mendikdasmen) baru, Abdul Mu’ti.
”Saat ini sekolah harus fokus dengan penanaman karakter kepada siswa,” ucapnya.
Mujib menyebut, pendidikan karakter sudah menjadi sesuatu yang biasa ditemui oleh para siswa di Smadatara.
Setiap kegiatan di sekolah, mereka selalu diberi nilai-nilai karakter oleh para pengasuh.
”Siswa juga diwajibkan mengerjakan ibadahnya sesuai keyakinannya masing-masing,” katanya.
Upacara peringatan Hari Pahlawan ini juga diisi dengan penampilan teatrikal kolosal dari para siswa yang menceritakan perlawanan rakyat Surabaya terhadap penjajah.
Para siswa juga berpesta cosplay dengan tema pahlawan nusantara.
”Ada penampilan, anak-anak cosplay dengan pakaian dan karakter yang harus mirip dengan para pahlawan. Ini salah satu tujuannya untuk membuat siswa tahu dan meneladani pahlawan tersebut,” pungkasnya. (sas/abi/c1)
Editor : Ali Sodiqin