RADARBANYUWANGI.ID - Yayasan Pondok Pesantren (Ponpes) Mabadiul Ihsan melalui Unit SMP Plus Cordova dan MTs Mabadiul Ihsan Karangdoro menyelenggarakan Pelatihan Koding dan Kecerdasan Artifisial (Artificial Intelligence/AI) bagi ratusan siswa SD/MI se-Kabupaten Banyuwangi.
Kegiatan ini menjadi langkah strategis dalam menyiapkan generasi muda agar adaptif terhadap perkembangan teknologi digital yang berlangsung pesat.
Pelatihan ini menghadirkan Tim Koding Dinas Pendidikan Kabupaten Banyuwangi sebagai narasumber.
Para siswa diperkenalkan pada dasar-dasar pemrograman, logika berpikir komputasional, serta konsep awal kecerdasan artifisial secara kontekstual dan ramah anak.
Penyampaian materi dilakukan secara interaktif guna menumbuhkan minat belajar teknologi sejak usia dini.
Mengapa Pelatihan Koding dan AI Penting Sejak Dini?
Di era transformasi digital, kemampuan berpikir komputasional dan literasi teknologi menjadi kompetensi dasar yang perlu dimiliki siswa.
Pengenalan koding dan AI tidak hanya membekali anak dengan keterampilan teknis, tetapi juga melatih kemampuan problem solving, kreativitas, dan berpikir kritis.
Melalui pendekatan edukatif yang menyenangkan, siswa diajak memahami bahwa teknologi bukan sekadar alat hiburan, melainkan sarana pembelajaran dan inovasi masa depan.
Pendidikan Pola Asuh Digital untuk Orang Tua
Tidak hanya menyasar siswa, kegiatan ini juga memberikan pendidikan pola asuh adaptif bagi para orang tua.
Sesi ini menghadirkan Dr. Nur Wiarsih, M.Pd., yang menyampaikan pentingnya peran keluarga dalam mendampingi anak di era kecerdasan artifisial.
Materi yang disampaikan meliputi:
- Strategi pola asuh adaptif di era digital
- Pendampingan bijak penggunaan gawai dan internet
- Penguatan nilai karakter di tengah arus digitalisasi
- Membangun komunikasi efektif antara orang tua dan anak
Pendekatan ini menegaskan bahwa kesiapan menghadapi revolusi teknologi tidak hanya bertumpu pada sekolah, tetapi juga membutuhkan dukungan keluarga.
Sinergi Sekolah, Orang Tua, dan Pemerintah
Kegiatan pelatihan koding dan AI ini menjadi wujud sinergi antara lembaga pendidikan, pemerintah daerah, dan orang tua dalam menghadapi perubahan global yang cepat.
Yayasan Ponpes Mabadiul Ihsan berharap tercipta keseimbangan antara penguasaan teknologi dan penguatan karakter.
Kolaborasi ini diharapkan mampu menjadi langkah antisipatif dalam menyiapkan generasi yang tidak hanya cakap secara digital, tetapi juga memiliki integritas moral dan sosial yang kuat.
Dengan demikian, pendidikan di Kabupaten Banyuwangi terus bergerak progresif, responsif terhadap perkembangan zaman, dan tetap berpihak pada tumbuh kembang anak secara utuh.
Editor : Lugas Rumpakaadi